يعلم توني ويب (على اليمين) الأطفال في مخيم صيفي للفنون في بكين في يوليو. [صورة مقدمة لـ China Daily]

يهتم الثنائي الرائد بإثراء حياة الآخرين، وخاصة الأطفال، من خلال فن الإيقاع الموسيقي، كما تقول لي يينغشو.

قبل عقدين من الزمان، على خلفية مهرجان إدنبرة للموسيقى، شهدت لحظة حاسمة لرجل الأعمال البريطاني توني ويب وزوجته وانغ شو تشانغ، المعروفة بنينينغ. وسط نسيج ملحمي من الموسيقى في المهرجان، أشعل أداء إيقاعي غرب أفريقي مثير شرارة لا يمكن إخمادها داخل قلوبهما وعقولهما.

تأثير الإيقاع، وطاقته الزاخرة، والقوة الجارفة النابعة من العازفين على الطبول خلقت بصمة لا تنسى. عند عودتهم إلى الصين، جلبوا معهم عزمًا على إشعال شعلة الإيقاع والموسيقى، ومشاركة الفرح العميق الذي شعروا به.

خلال العقدين التاليين، تجاوزت رحلتهم مجرد الأداء، حيث سافروا عبر البلاد، تاركين خلفهم دروبًا من الدهشة الإيقاعية. وسط هذه الرحلة الإبداعية، أحضروا إلى الوجود فكرة — تونينج درام — اسم تجاري يجمع بين أسمائهما بتوافق.

بعيدًا عن المسرح، ازدهر التزامهم في ميدان التعليم، متجسدًا في بدء منهج دراسي مصمم خصيصًا. تم صياغة هذا المنهج بعناية فائقة، لرعاية روح الموسيقى لدى الأطفال الصغار، وتعزيز الارتباط العميق بعالم اللحن.

لقد لاحظت وانغ أيضًا أن إيقاعات الأسلوب اللاتيني قد تم قبولها بشكل متزايد من قبل المطربين البوب المحليين في صناعة الموسيقى. حيث قالت: "أعتقد أننا قمنا بشيء مبهج حقًا."

ويب في حدث فائدة عامة مع طبوله. [صورة مقدمة لـ China Daily]

عند عودتهم إلى الصين في عام 2003، بدأ ويب مشروعًا حيويًا. بالتحالف مع مجموعة من تسعة عازفين ماهرين - مزيج من ثلاثة موسيقيين صينيين موهوبين وستة فنانين عالميين ماهرين - بدأ رحلة مكثفة لمدة ستة أشهر في استعار الإيقاع.

يقول البالغ من العمر 71 عامًا: "لم تكن فرقة عادية، التي عادة ما تكون لها قائد. كنا نقوم بذلك كحدث تجاري."

أسر أداءهم الأول في عام 2004 جمهورهم. "لم نتوقف عن السفر بعد ذلك. قمنا بالأداء في كل مكان في الصين،" يتذكر ويب، مضيفًا أن أكبر جمهور قد أدوا له كان يزيد عن 30000 شخص.

عروضهم دائمًا تفاعلية. يقول ويب "في عروضنا، كل شخص في الجمهور لديه طبل."

يقول ويب: "ما يثيرني لا يزال هو، عندما نقدم عرضًا، سواء كان الجمهور يضم 200 شخص أو 2000 شخص، نجعلهم يعزفون الطبول بنفس الإيقاع. في غضون ثلاث دقائق يمكننا أن نجعل الجميع يعملون معًا."

"لا يمكنك القيام بذلك في أي مكان آخر. لا يمكنك القيام به مع أي آلة أخرى،" يقول.

كتب للأطفال كتبها ويب باللغتين الإنجليزية والصينية، وهي "مغامرات تشارلي الموسيقية: البرازيل". [صورة مقدمة لـ China Daily]

أداة دائمة العمر

بدأت وانغ في تعلم الكمان في سن الرابعة. كانت عازفة محترفة على القيثارة الصينية ذات السبعة أوتار (غوقين) قبل أن تبدأ في الاهتمام بموسيقى الإيقاع قبل 20 عامًا.

"جذبني السعادة التي جلبتها لي لعبة الطبول،" يقول البالغ من العمر 54 عامًا. "إن ديناميكية وشغف موسيقى الإيقاع، بالإضافة إلى تفسيرها لأنماط موسيقية مختلفة، لمستني. كل آلة لا يمكن استبدالها."

وفقًا لها، فإن لعب الطبول باليدين هو واحد من أسهل طرق لعب الموسيقى، وهو مناسب للأشخاص من جميع الأعمار، بدءًا من الرضع وحتى البالغين الذين تبلغ أعمارهم 99 عامًا.

تعتقد أن الإيقاع هو روح كل فن، وأنه في مجال الموسيقى، الإيقاع هو الهيكل العظمي الذي يستند عليه كل نوع من أنواع الموسيقى. إن جمال الموسيقى هو ما يسمح للناس بالعزف على الطبول بنفس الإيقاع معًا في غضون بضع دقائق، وتقول وانغ: "الإيقاع موجود في كل مكان، بما في ذلك في حياتنا اليومية، وفي العمل، وحتى في أجسامنا. لذلك، بالنسبة للأطفال الصغار، تعلم كيفية لعب الآلات الإيقاعية مهم بشكل خاص لتنويرهم الفني."

كان التعليم في مجال الإيقاع دائمًا جزءًا مهمًا من تركيز الزوجين، منذ رأوا القيود في التعليم الموسيقي الصيني عندما جلبوا الموسيقى الأفريقية إلى الصين لأول مرة في عام 2003.

في عام 2010، تعاون ويب مع جمعية الإيقاع في شانغهاي، وهي هيئة رائدة لعازفي الإيقاع، لإنتاج دورة اختبار الطبول الأفريقية، والتي لا تزال تعتبر المادة الوحيدة للاختبار في هذا المجال الموسيقي في الصين.

دعا ويب عازف إيقاع محليًا من إفريقيا لتسجيل جميع إيقاعاتهم. يقول ويب: "كان مجرد عازف طبيعي. لم يكن يستطيع قراءة الموسيقى. لذا جمعت بعض أساتذة الموسيقى من الجامعات وجلسنا جميعًا واستمعنا. استغرق الأمر عامًا لتحويله إلى تدوين غربي."

بعد عامين، تم إطلاق دورة تعليمية للإيقاع اللاتيني بالتعاون بين ويب وجمعية الإيقاع في شانغهاي، والتي تلبي الطلب المتزايد على التعليم في مجال الإيقاع اللاتيني في الصين، حيث يتم عرض مجموعة شاملة من الآلات الرئيسية للإيقاع اللاتيني مع رسوم توضيحية مفصلة.

في عام 2016، قدمت تونينج درام "إيقاع من أجل العافية: تقديم برنامج الإيقاع للصحة والعافية للمجتمعات الصينية وكبار السن"، الذي يهدف إلى تعزيز الفوائد العلاجية للعزف على الطبول.

وانغ قامت بتدريس مجموعة تزيد عن 30 طالبًا مسنًا في منطقة سانليتون في بكين منذ عام 2016. تقول: "إنهم يحبون اللعب بالطبول كثيرًا، ويجعلهم ذلك سعداء،".

ويب يقول إنه تم أيضًا إدخال تدريب المعلمين، حيث يدعون الموسيقيين والمربين البارزين لإجراء دروس رئيسية وورش عمل في الصين، حيث يشاركون خبراتهم وتقنياتهم مع المعلمين الصينيين.

دورة اختبار الطبول الأفريقية، التي أنتجها ويب بالتعاون مع جمعية الإيقاع في شانغهاي. [صورة مقدمة لـ China Daily]

لعب الأطفال

يضم فريق التدريس الحالي العديد من المعلمين ذوي الدوام الجزئي الذين هم طلاب جامعيين في جامعات موسيقية محترفة في الصين، أو خريجين منها، والذين أكملوا دورات تدريب المعلمين.

يقول ويب: "لطالما كان لدي اهتمام بتعلم الأطفال الصغار للموسيقى. لقد درست الأطفال وموسيقى الأطفال وكيف يمكننا تطوير ذلك."

في عام 2018، قام ويب بكتابة كتاب للأطفال باللغتين الإنجليزية والصينية بعنوان مغامرات تشارلي الموسيقية: البرازيل، وقام بإطلاق منهج موسيقي للمتعلمين في مراحل مبكرة يساعد الأطفال على التعرف على الإيقاع والثقافة من خلال القصص.

وفقًا لوانغ، فقد تعاونوا مع الأكاديمية المركزية للفنون الجميلة لتدريس المنهج لروضة الأطفال الذين يدرسون الفنون.

تضيف وانغ "تكشف القصة عن نفسها في غابة الأمازون، حيث نتابع نهر الأمازون ونواجه الحياة البرية المرتبطة به. ننطلق في مهمة لوقف قطاع الأشجار وإنقاذ الحيوانات،" تقول. خلال هذه الرحلة، لا يستوعب الأطفال فقط جوانب الموسيقى اللاتينية الأساسية، بل يتعرفون أيضًا على فن الجوجيتسو البرازيلي، مما يثري تجربتهم التعليمية بعناصر ثقافية مختلفة.

أطفال روضة الأطفال يؤدون باستخدام آلات الإيقاع في عرض غالا على التلفزيون المركزي الصيني. تشرح "نسمح للأطفال باللعب مع الآلات الإيقاعية أولاً ثم نعطيهم موضوعًا ونطلب منهم إنشاء فنون،". "تُعلم الدورات من خلال الألعاب والقصص، لذلك يستمتع الأطفال كثيرًا بالحصص."

لاحظت وانغ أن بعض الآباء والأمهات ما زالوا يبحثون عن شيء يحمل مكافأة أو شهادة لأطفالهم في النهاية، بينما لديهم الآباء والأمهات الأصغر سنًا وجهة نظر مختلفة، ويختارون كل ما يجعل أطفالهم سعداء.

تكشف أيضًا أنهم يخططون للتعاون مع الأكاديمية المركزية للدراما لتكييف قصة الكتاب إلى عرض موسيقي ليؤديه الأطفال.

تقول: "أشعر بأن الأمر الذي يثير الأسف في الوقت الحاضر هو التشتت الزائد للمعلومات، والذي يشكل تهديدًا كبيرًا للأطفال. نحن نبذل قصارى جهدنا لإثراء تعليم الأطفال، مضمنين أنهم يكتسبون المزيد من المعرفة بجانب الموسيقى."